孟母三遷--擇一所學校就讀 @ 烈嶼觀察筆記

如果不考慮學區的限制，不考慮距離的遠近，你會為您的孩子選擇哪一所學校就讀？

從哪些小細節，可以了解一個學校的辦學理念、特色與風格？

明道中學國中部主任蕭碧瑤，根據十餘年執教經驗，建議家長可從以下蛛絲馬跡，見微知著：

◆公車捷運觀察法：孩子的問題，經常不是發生在家裡，也不是發生在學校，而是在通勤路中。因此家長可在上下課時間，親自乘坐通勤路線的公車捷運，從車上觀察學生是否輕聲細語、能否禮讓老弱婦孺，由此可看出學校的生活禮節與品格教育。

◆遊樂場所突檢法：家長可在上課期間，晃晃學校附近如網咖等場所，可看出學校管理層面嚴謹還是鬆散，以及學生蹺課情形是否嚴重。

◆學生氣質觀察法：在放學時段到學校門口觀察，學生氣質在那時最能真實展現。「看了兩三家，一定會有感覺，」蕭碧瑤說，可觀察學生的服裝儀容、談吐互動，是否看起來快樂，同學三五成群，聊天說笑高興的回家？由此可看出孩子在校心情與人際關係。

◆補習安親班造訪法：親自到社區補習班大本營，觀察學生大多來自哪所學校，主要是補習哪些科目；也可與櫃檯資深安親班老師聊聊，了解附近幾所學校的教學深度、學生程度、作業多寡、考試難易度等。

◆活動網頁觀察法：若家長很重視非課業的多元活動，可到學校「活動訊息公告」項下，觀察行政單位是否公布許多「非學業成績相關」的活動，鼓勵學生參與。此外，在學校榮譽榜中，也可觀察在多元活動獲獎的學生，是否總來自相同班級，來判斷這些多元活動究竟是全校積極參與，還是僅止於某些班級特別投入。

◆圖書館網頁觀察法：「圖書館如同學校的心臟，一所學校是否在跳動，就看圖書館，」蕭碧瑤說，圖書館通常都有獨立網頁，可觀察是否有閱讀部落格、集點兌換圖書禮券、學生讀後心得分享等活動，了解學校是否鼓勵閱讀。

◆校內刊物觀察法：透過刊登學生文章的學校刊物，可觀察學校學生的寫作與文藝水準。尤其在國中小，這些刊物對老師多屬額外負擔，若學校每年都固定出版自編刊物，且內容具頗具可看性，則可推判學校對閱讀寫作有足夠重視。

◆專業設備觀察法：學校在展示硬體設施時，通常會展示各科專業教室。家長可藉機詢問「這些教室的使用率如何」，看看校方是否能說出明確數字，了解是否致力提升專業教室使用率，還是只在貴賓參訪時才端出牛肉。

◆教師朋友探聽法：每種行業都有所謂的「圈內消息」，老師當然也不例外。家長可從擔任教師的親朋好友中去打聽，直接問他們「如果可以選擇，會讓孩子念哪所學校」，請他們分析箇中原因。尤其是年輕教師、尚在考試中的流浪教師，往往對哪所學校經常開缺、校長經營風格等圈內消息，更為敏銳靈通。

◆教師熱忱體驗法：招生說明會、運動會、園遊會的開放活動，是了解學校老師熱忱度的大好機會。不妨趁機與老師打個招呼：「很辛苦喔！假日還要來學校」，若多數老師給予「很高興家長也這麼關心孩子、我認為這對孩子們好」的正面回應，那恭喜您！父母可以先放一半的心；但若多數老師回應冷淡，甚至回答「沒辦法啊！拿人薪水總得做事」的話，建議家長還是多走訪幾家吧！

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