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2010/6/4
記者楊水詠/烈嶼報導

為協助學生做好生涯規劃，開創幸福的前程。烈嶼國中98學年度生涯發展教育活動，昨舉辦美容美髮課程；接下來，有烹飪等職業試探等科，也將陸續登場，藉以協助學生探索自我興趣、特性、價值觀和人格特質，以及未來適合發展的方向。
烈嶼國中98學年度生涯發展教育課程，以該校七、八、九年級學生為實施對象，希望透過教學及參觀活動，讓學生做好自我探索、生涯試探及生涯規劃，進而建立正確的工作價值觀，以及高尚的職業道德，開創幸福的人生願景。
烈中表示，學校辦理探索生涯發展教育，係是透過融入各領域課程及運用相關活動等方式進行，期讓學生做好自我探索和生涯規劃藍圖。昨天的生涯體驗營學習領域課程，安排美容美髮課程，接下來有烹飪製作等職業試探等科，除讓學生瞭解教育的機會，以及探索自我興趣和人格特質，以及了解自己能力、興趣與工作間的關係。
另外，生涯發展教育的實際規劃內容和課程，在社會學習領域有史前文化與原住民族教學單元，期讓學生覺察自我應負的責任。
至於綜合活動學習領域有1、2、3開步走，走出傳說的迷宮、校園新鮮室、當朋友在一起、生涯初探和不一樣的彩虹等融入單元課程，讓學生了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向及能力；同時學習如何尋找並運用職業世界資訊。
還有健康與體育學習領域課程，包括活出自我亮起來、謝天、路、勤訓等融入單元教學，期使學生培養解決生涯問題及價值觀，以及培養解決生涯問題的自信力和正確工作態度。
另外，烈中也安排學生參觀職校及民間工廠，希望學生藉由參觀各種職場，了解從事工作所需的條件、能力、工作態度等，以及認識社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係。
烈嶼國中表示，辦理生涯發展教育課程也希望達到讓學生對職業世界有充足的認識，並得收集及運用相關資訊，建立個人檔案，以有利於生涯規劃，邁向正確的職業價值與服務的人生觀的預期效益。